En su trigésima edición, el encuentro educativo apostará por la innovación, la prevención del ciberacoso, el uso responsable de la tecnología y estrategias que permitan transformar los conocimientos adquiridos en acciones concretas dentro de los centros educativos.
Santo Domingo, República Dominicana. – Con la proyección de reunir a más de 5,000 docentes y miembros de equipos de gestión educativa, el Congreso Internacional de Educación APRENDO 2026 celebrará su trigésima edición con una propuesta centrada en fortalecer la colaboración entre la escuela, la familia y la comunidad como pilares fundamentales para mejorar la calidad de la enseñanza en República Dominicana.
Bajo el lema «Creando puentes para aprender: construyendo vínculos entre familia, comunidad y escuela para una educación con propósito», el encuentro promoverá una visión integral de la educación, reconociendo que los desafíos del aprendizaje contemporáneo trascienden las aulas y requieren la participación activa de todos los sectores de la sociedad.
La edición de este año pondrá especial atención en la necesidad de transformar las reflexiones académicas en iniciativas aplicables a la realidad de los centros educativos, mediante una metodología que permitirá a los participantes desarrollar propuestas de intervención y establecer indicadores para evaluar sus resultados.
De la reflexión a la acción: una educación con resultados
Uno de los principales objetivos de APRENDO 2026 será garantizar que los conocimientos compartidos durante el congreso tengan continuidad en las escuelas y contribuyan a mejorar las experiencias de aprendizaje de los estudiantes.
Para lograrlo, los participantes trabajarán en la formulación de planes de acción relacionados con la vinculación entre las familias y los centros educativos, el fortalecimiento de los aprendizajes fundamentales, la prevención del ciberacoso y la integración responsable de las herramientas tecnológicas.
Esta metodología busca superar el modelo de encuentros centrados exclusivamente en conferencias y reflexiones, promoviendo una participación orientada a identificar necesidades, construir soluciones y dar seguimiento a los compromisos asumidos.
La familia y la comunidad como aliados del aprendizaje
La propuesta temática del congreso parte del reconocimiento de que la formación de niños, niñas y adolescentes no depende únicamente de los docentes, sino también del entorno familiar, las relaciones comunitarias y las experiencias que los estudiantes desarrollan fuera del aula.
En ese sentido, APRENDO 2026 impulsará una mayor articulación entre estos actores, con el propósito de fomentar ambientes educativos más participativos, inclusivos y comprometidos con el desarrollo integral del estudiantado.
El encuentro también abordará los retos derivados de la transformación digital, especialmente aquellos vinculados con la convivencia en línea, la protección frente al acoso digital y la necesidad de desarrollar competencias que permitan utilizar la tecnología de manera crítica, ética y responsable.
Expertos internacionales compartirán experiencias y nuevas perspectivas
La agenda académica contará con la participación de reconocidos especialistas nacionales e internacionales que aportarán diferentes perspectivas sobre los desafíos y oportunidades de la educación contemporánea.
Entre los conferencistas anunciados figura Florencia Ripani, especialista argentina, doctora en Tecnologías Creativas y rectora organizadora de la Universidad de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, cuya participación permitirá profundizar en los vínculos entre innovación tecnológica, creatividad y transformación educativa.
También participará Renato Opertti, sociólogo uruguayo y presidente del Consejo Asesor de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), quien aportará su experiencia en políticas educativas y desarrollo curricular.
A ellos se suma el educador dominicano Washington Nino-Collado, especialista en alianzas entre familias y escuelas y liderazgo comunitario, cuya trayectoria está vinculada al fortalecimiento de las relaciones entre los centros educativos y sus comunidades.
Tres décadas impulsando la transformación educativa
La celebración de la trigésima edición de APRENDO representa un nuevo capítulo en una trayectoria dedicada a fortalecer las capacidades de los educadores y promover espacios de intercambio, actualización profesional y reflexión sobre el futuro de la enseñanza.
En un contexto marcado por los avances tecnológicos, los cambios sociales y las nuevas necesidades de aprendizaje, el congreso reafirma la importancia de construir una educación que combine innovación con conocimientos fundamentales, valores y compromiso colectivo.
Más allá de reunir a miles de profesionales, APRENDO 2026 aspira a convertir el diálogo educativo en compromisos medibles y sostenibles, capaces de generar cambios positivos en las escuelas y ampliar las oportunidades de desarrollo de los estudiantes dominicanos.
La propuesta deja un mensaje central: la educación alcanza su verdadero propósito cuando escuela, familia y comunidad trabajan juntas, construyendo puentes que conectan el conocimiento con la vida y el aprendizaje con el futuro.