En el marco del lanzamiento de la Licenciatura en Periodismo Contemporáneo en Universidad APEC, el reconocido periodista analizó el impacto de la inteligencia artificial y la saturación informativa
Durante la apertura del nuevo programa académico impulsado por Universidad APEC y el Colegio Dominicano de Periodistas (CDP), el veterano comunicador Aníbal de Castro dictó una conferencia magistral sobre la metamorfosis del oficio. Ante la irrupción de algoritmos y herramientas automatizadas, afirmó que el verdadero valor diferencial del periodista descansa en el método, la cultura general y la capacidad de pensar por cuenta propia.
El ejercicio del periodismo atraviesa una de las metamorfosis más profundas y aceleradas de su historia. Frente a un panorama dominado por la inmediatez, la hiperconexión y la proliferación de herramientas automatizadas, la formación técnica y ética de los comunicadores se convierte en un imperativo para la salud democrática.
En ese escenario, la Universidad APEC (UNAPEC) y el Colegio Dominicano de Periodistas (CDP)formalizaron la apertura de la Licenciatura en Periodismo Contemporáneo, un programa diseñado para dotar a las nuevas generaciones de profesionales de competencias adaptadas a la era digital. La lección inaugural estuvo a cargo del destacado periodista y diplomático Aníbal de Castro, quien ofreció una profunda radiografía sobre los dilemas que enfrenta la profesión.
De Castro inició su disertación valorando el clima de libertad de prensa que se vive en la República Dominicana en comparación con épocas pasadas, señalando que los verdaderos desafíos actuales son de naturaleza intelectual, técnica y metodológica.
De la escasez a la saturación: La paradoja de la «nueva ignorancia»
El conferencista expuso cómo la revolución digital eliminó el antiguo monopolio que los medios tradicionales ejercían sobre la recopilación y distribución de noticias, permitiendo que cualquier persona con un dispositivo móvil difunda contenidos masivamente. Sin embargo, aclaró que esa apertura no debe confundirse con la práctica periodística rigurosa.
“Democratizar la capacidad de publicar no equivale a democratizar la capacidad de hacer periodismo. El periodismo comienza cuando la información se somete a un método: cuando alguien pregunta de dónde procede un dato, quién lo proporciona, qué pruebas lo sostienen y qué significado adquiere dentro de una realidad más amplia”, enfatizó De Castro.
El expositor advirtió que la sobreabundancia de datos no ha producido sociedades mejor informadas, sino saturadas y expuestas a una «nueva ignorancia» donde resulta cada vez más complejo distinguir un hecho de una opinión o una imagen auténtica de una hiperrealidad fabricada con inteligencia artificial.
Las facultades del periodista en la era de la Inteligencia Artificial
Frente al avance de la inteligencia artificial —capaz de procesar expedientes, redactar borradores y sintetizar grandes volúmenes de datos—, De Castro sostuvo que la tecnología debe ser abrazada sin nostalgia pero con sospecha profesional. Agregó que el procesamiento automatizado no sustituye el criterio ni la responsabilidad legal y ética del periodista.
“Una máquina no responde ante una reputación destruida por una información falsa. El periodista y el medio sí responden, porque la responsabilidad no se puede automatizar”, aseveró.
Para navegar este nuevo ecosistema, el ponente desglosó las facultades intelectuales que definen al profesional contemporáneo:
| Facultad Esencial | Alcance y Aplicación Práctica |
| Saber mirar | Notar lo que otros ignoran; reconocer anomalías en estadísticas, ausencias deliberadas y contradicciones entre el discurso oficial y los hechos. |
| Saber escuchar | Practicar la escucha activa sin encasillarse en cuestionarios rígidos, permitiendo que la realidad modifique las hipótesis previas y evitando el sesgo de confirmación. |
| Saber preguntar | En un mundo saturado de respuestas automatizadas, formular las preguntas incómodas e independientes sobre el origen, beneficio y costo de las decisiones de poder. |
| Dudar y verificar | Aplicar una duda metódica. Someternos al principio popperiano de refutación: buscar qué dato podría destruir nuestra propia investigación antes de publicarla. |
| Comprender e interpretar | Agregar valor más allá del «qué ocurrió», explicando el «por qué ocurre», los antecedentes, los beneficiarios y las consecuencias a largo plazo. |
Resistirse a la dictadura del algoritmo
Durante su disertación, Aníbal de Castro abordó la tensión entre el modelo de negocios de los medios y la calidad editorial. Advirtió sobre el peligro de permitir que las métricas de tráfico y los algoritmos dicten la pauta de las redacciones.
“Las métricas describen el comportamiento de la audiencia, pero no sustituyen el criterio editorial. Si una redacción publica únicamente lo que genera tráfico inmediato, puede aumentar sus clics momentáneos mientras destruye lentamente la razón por la cual esa audiencia debería confiar en ella. Nuestra responsabilidad consiste en atraer sin engañar, simplificar sin falsear y emocionar sin manipular”, argumentó.
El periodista concluyó señalando que la cultura general, el estudio de la historia, la economía y la literatura no son adornos académicos, sino herramientas fundamentales para mantener la independencia intelectual y el compromiso con la verdad.