El director general del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), Rafael Santos Badía, enfatizó la importancia de las evaluaciones de competencias para elevar la calidad de los egresados de la institución.
Estas evaluaciones, según Badía, son un reflejo del apoyo del INFOTEP a los técnicos que buscan ampliar sus conocimientos y al empresariado dominicano que apuesta por el desarrollo industrial y tecnológico del país.
Juramentación de las Comisiones Evaluadoras
Las palabras de Santos Badía se dieron en el marco del Encuentro Nacional de las Comisiones Evaluadoras de la Formación Técnico Profesional, donde estas instancias fueron juramentadas. Las Comisiones Evaluadoras tienen la responsabilidad crucial de elaborar y aplicar la prueba práctica final, con la cual se validan los conocimientos tecnológicos y las destrezas adquiridas por los aprendices y participantes en las diferentes modalidades de formación.
En línea con la Agenda 20-30
En su conferencia titulada «Los Desafíos de la Inteligencia Artificial: Rol de las Comisiones Evaluadoras», Santos Badía señaló que la evaluación de competencias laborales a los futuros trabajadores está alineada con la estrategia del presidente Luis Abinader, quien ha planteado un desafío enmarcado en la Agenda 20-30 para superar el subdesarrollo y crear un país con empleos decentes y hábitos civilizados a nivel de las naciones desarrolladas.
INFOTEP: Preparando para la Industria 4.0
«Esa agenda encuentra en el INFOTEP un esfuerzo especial en la expansión de nuestros centros tecnológicos a todo el territorio nacional, en el fortalecimiento y equipamiento de nuestros talleres para poder utilizar la inteligencia artificial y la robótica a fin de formar los técnicos de la industria 4.0», expuso el director del INFOTEP.
Las revoluciones industriales y su impacto
Santos Badía hizo referencia a las revoluciones que han transformado el mundo:
- Primera Revolución: Máquina de vapor, mecanización y energía hidráulica.
- Segunda Revolución: Producción en masa, energía eléctrica y llegada de la línea de ensamblaje.
- Tercera Revolución: Producción automatizada y tecnologías de la información y la comunicación.
El director del INFOTEP destacó que la Cuarta Revolución se caracteriza por el Internet de las cosas, la coordinación digital y la nube. Señaló que con la llegada de esta etapa se ha observado la sustitución de empleos por agentes informáticos, debido a la automatización de un gran número de tareas.
Composición de las comisiones evaluadoras
Las Comisiones Evaluadoras están compuestas por seis miembros especialistas del área, tres titulares y tres suplentes, distribuidos de la siguiente manera:
- Un representante empresarial (presidente)
- Un trabajador del área (preferiblemente monitor, maestro técnico o certificado y/o titulado en el área ocupacional) (Representante del sector laboral)
- Un representante del INFOTEP
- Un suplente por cada titular
Reconocimiento a la labor de las comisiones
En sus palabras de bienvenida, la directora de Validación y Certificación del INFOTEP, Ramona Mejía, indicó que desde el 2007 al 2023, la institución ha entregado títulos a 34,744 personas en diferentes ocupaciones y modalidades. De estos, 383 corresponden al nivel más alto de acreditación, los Maestros Técnicos.
«Permitan destacar que, en el 2023 gracias al esfuerzo de cada uno de ustedes, la institución logró titular a 5,417 técnicos, cifra más alta producto de las evaluaciones que ustedes como miembros de las Comisiones Evaluadoras han aplicado; lo cual evidencia su entrega, compromiso y responsabilidad en el proceso evaluativo», expresó Mejía.
Mejía detalló que hay 97 comisiones activas de Técnicos y 4 Comisiones de Maestros Técnicos, correspondientes a las Direcciones Regionales: Metropolitana, Oriental, Cibao Norte, Cibao Sur, Este y Sur. Estas comisiones involucran a más de 600 especialistas, que anualmente participan en el desarrollo de alrededor de 1000 procesos de evaluación de práctica final correspondientes a más de 65 salidas ocupacionales de las 21 familias profesionales.
En resumen:
- Las evaluaciones de competencias son fundamentales para elevar la calidad de los egresados del INFOTEP.
- Estas evaluaciones están alineadas con la Agenda 20-30 y el objetivo de crear empleos decentes en la República Dominicana.
- El INFOTEP está expandiendo sus centros tecnológicos y equipando sus talleres para preparar a los técnicos para la Industria 4.0.
- Las Com
