La iniciativa promueve alimentación balanceada, actividad física y recreación para transformar hábitos en entornos escolares.
El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), a través de su recinto especializado en Educación Física, Eugenio María de Hostos (EMH), benefició a más de 1,800 estudiantes de primaria y secundaria con el proyecto “Promoción de un estilo de vida saludable desde el entorno escolar”.
Esta iniciativa tiene como objetivo fomentar la actividad física, la recreación y la alimentación saludable en los estudiantes de la red pública, tras los resultados de una investigación encabezada por el Dr. Henyer Zamora, coordinador de Actividad Física y Sociedad del ISFODOSU.
Cristina Rivas, vicerrectora ejecutiva del recinto EMH, explicó que el proyecto responde a los bajos niveles de actividad física entre los estudiantes de secundaria identificados en el estudio, implementando una estrategia integral para transformar los hábitos de la comunidad escolar.
“El cambio en cada individuo puede repercutir positivamente en la escuela, propiciando así una comunidad más saludable. Por ello, diseñamos un programa estructurado en tres fases: diagnóstico, aplicación y evaluación del impacto, con perspectiva de género”, precisó Rivas.
Metodología y centros participantes
Durante el período 2023-2024, el proyecto involucró a estudiantes, docentes, familias y personal administrativo de las escuelas primarias Padre Vicente Yábar y Los Olivos Fe y Alegría, así como de las secundarias María Teresa Quidiello y Adelaida Mercedes Acosta (ADELARTES). Las intervenciones mensuales, desarrolladas durante seis meses, incluyeron:
- Talleres sobre alimentación saludable.
- Recreos divertidos con juegos tradicionales.
- Actividades guiadas por especialistas en educación física y estudiantes del recinto EMH.
El proceso contó con un seguimiento y evaluación constante para medir los resultados y realizar ajustes necesarios, asegurando la efectividad de las estrategias.
Un modelo sostenible y replicable
La vicerrectora destacó que la iniciativa tiene el propósito de convertirse en un modelo replicable y sostenible en otros contextos escolares, promoviendo la articulación entre centros educativos y entidades de formación docente.
“Este esfuerzo multidisciplinario demuestra que con la colaboración adecuada podemos generar cambios sistémicos en los entornos escolares, fomentando estilos de vida saludables desde edades tempranas”, concluyó Rivas.
Cierre de la segunda cohorte
Durante el acto de cierre de la segunda cohorte del proyecto, el ISFODOSU entregó reconocimientos al Mtro. Eddy Chávez, director de la Regional 15 del Ministerio de Educación (MINERD), y al Mtro. Servio Sena, director del Distrito 15-05. También se reconoció a los directores de los centros educativos participantes, como muestra del éxito alcanzado y la colaboración interinstitucional lograda.
