El proyecto busca generar evidencia científica para el diseño de políticas públicas inclusivas.
La Universidad Católica Santo Domingo (UCSD) ha iniciado la investigación titulada «Evaluación de la Inclusión y Calidad del Sistema Educativo Primario para Niños y Niñas con Discapacidad Cognitiva en la República Dominicana», con el objetivo de aportar evidencia científica que permita mejorar el proceso de aprendizaje y la inclusión de los infantes con discapacidad cognitiva, así como la adaptabilidad de sus familias al sistema educativo.
Juramentación del equipo de investigación
Durante el acto de juramentación del equipo investigador, el rector de la UCSD, presbítero y doctor José Luis de la Cruz, subrayó la relevancia de este estudio:
“El proceso que iniciamos con este equipo se fortalecerá con el tiempo, gracias al apoyo del Pontificio Instituto Juan Pablo II y el Istituto Don Calabria, lo que permitirá desarrollar más proyectos en humanidades, ciencia y tecnología”, indicó De la Cruz.
El proyecto tiene como objetivo central identificar barreras y generar soluciones que mejoren la calidad del sistema educativo para niños con discapacidad cognitiva, fortaleciendo el diseño de políticas públicas inclusivas.
Impacto educativo y social
El vicerrector de Investigación, Vinculación y Aseguramiento de la Calidad, José Armando Tavárez, destacó la importancia de abordar esta problemática:
“Esta investigación es de trascendencia social, y permitirá definir políticas públicas que enfrenten las exclusiones que muchos infantes y adolescentes experimentan en el sistema educativo”, afirmó Tavárez.
Por su parte, Ynmaculada Torres, vicerrectora académica, subrayó los valores de curiosidad, ética e innovación que guían el proyecto, resaltando la relevancia de fomentar una cultura de investigación que forme líderes capaces de enfrentar problemas complejos y proponer soluciones que impulsen el desarrollo educativo y social del país.
Compromiso con la inclusión
El coordinador del estudio, Ronald Santana, expresó su satisfacción por el enfoque del proyecto:
“Esta investigación permitirá recolectar datos científicos que serán fundamentales para transformar la vida de familias con niños con discapacidad cognitiva, brindándoles orientación y soluciones”, señaló Santana.
Equipo multidisciplinario de investigadores
El equipo está conformado por destacados profesionales, incluyendo:
- Dr. Tomás Vladymir Pérez, director del Pontificio Instituto Teológico Juan Pablo II
- P. Rafael Santana, director del Centro de Investigación y Ciencias de la Familia
- José Alberto Contreras, decano de la Facultad de Humanidades y Educación
- Dra. Fanny Torres, maestra
- Ronald Santana, director de la Escuela de Educación
- Fausto Suriel, director de la Escuela de Imágenes Médicas
- Oliva Luna, directora de la Escuela de Economía
- Santiago Silega, asesor de Metodología de Investigación y Tesis
- Dilenia Lizardo, coordinadora de Relaciones Interinstitucionales, Becarios y Egresados
- Dr. Wilfredo Mora, director de Investigación
Apoyo interinstitucional
El acto de juramentación contó con la participación del Dr. Francisco Hernández, vicerrector de Administración y Finanzas de la UCSD; Starlin Cordero, representante del Mescyt; Lucía Vásquez, directora de Educación Especial del Minerd; y Gilberto Rodríguez, director de Recursos Humanos del IDEICE, entre otros directivos y colaboradores.
Un hito para la educación inclusiva
Este proyecto representa un hito para la inclusión educativa en la República Dominicana, al generar datos que contribuirán a la formulación de políticas más inclusivas y adaptadas a las necesidades de los niños con discapacidad cognitiva. La UCSD reafirma así su compromiso con la investigación socialmente responsable, al tiempo que fortalece su misión de promover la igualdad de oportunidades y el bienestar de los sectores más vulnerables.
