La institución presenta COLEDOM Bilingual Preschool, una propuesta que incorpora la inmersión en español e inglés desde los ocho meses de edad.
Santiago de los Caballeros, República Dominicana.– El Colegio Dominicano presentó la nueva identidad de su nivel Preescolar, que desde esta etapa se proyecta como COLEDOM Bilingual Preschool, una transformación que busca fortalecer su propuesta de formación bilingüe y desarrollo integral durante los primeros años de vida.
La iniciativa representa una evolución de un programa educativo que nació en 1982, dos años después de la creación del Colegio Dominicano, con la misión de acompañar a los niños en una etapa fundamental de su crecimiento y establecer las bases para su posterior incorporación a la educación primaria y secundaria.
La directora general del Colegio Dominicano, Melba Pacheco de Ozcoidi, destacó que esta nueva etapa responde a la necesidad de evolucionar junto con las nuevas generaciones, manteniendo los valores que han formado parte de la identidad de la institución.
Durante la presentación, Roshina Pérez explicó que la transformación no se limita a una renovación gráfica, sino que refleja la evolución de la propuesta educativa y su visión de futuro.
“Esta nueva identidad es la renovación visual de nuestro compromiso pedagógico. Representa nuestra esencia de siempre: el juego, la curiosidad, la laboriosidad, el cuidado y el respeto a la niñez, pero con una mirada firme hacia el futuro”, expresó Pérez.
Bilingüismo desde los primeros años
Uno de los principales componentes de COLEDOM Bilingual Preschool es su modelo de educación bilingüe, que inicia desde los ocho meses de edad mediante la inmersión en español e inglés en momentos y espacios diferenciados.
La metodología busca favorecer el contacto temprano con ambos idiomas y estimular el desarrollo del lenguaje y las destrezas cognitivas mediante experiencias adaptadas a las diferentes etapas de la primera infancia.
El modelo se desarrolla en ambientes concebidos para que cada niño explore, descubra y avance a su propio ritmo, con el juego, la curiosidad y la interacción como elementos fundamentales del proceso de aprendizaje.
La propuesta también pone énfasis en crear espacios seguros, afectivos y estimulantes, donde el desarrollo académico se combine con el acompañamiento emocional y social que requiere esta etapa.
Durante el encuentro, Pérez reconoció además el trabajo del equipo docente y administrativo, al que atribuyó un papel esencial en la implementación de la propuesta, y agradeció a las familias por la confianza depositada en la institución.
Con COLEDOM Bilingual Preschool, el Colegio Dominicano inicia una nueva etapa de un programa con más de cuatro décadas de trayectoria, integrando experiencia educativa, bilingüismo e innovación pedagógica para acompañar el desarrollo de los niños desde sus primeros años.
