Rafael Santos Badía propone una transformación estructural que priorice la flexibilidad, la empleabilidad y la conexión con el sector productivo
Punta Cana. – En un contexto global marcado por la automatización, la evolución tecnológica y la creciente demanda de competencias especializadas, el ministro de Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía, planteó la urgencia de transformar el sistema educativo dominicano para hacerlo más dinámico, pertinente y conectado con el mercado laboral.
Durante su intervención en la Asamblea General de WorldSkills Punta Cana 2026, el funcionario advirtió que el modelo tradicional de enseñanza, basado en esquemas uniformes, ya no responde a la diversidad de talentos ni a las necesidades reales del aparato productivo.
Un modelo educativo que evolucione con el empleo
Santos Badía propuso avanzar hacia un sistema formativo más flexible e inclusivo, que integre rutas como la educación técnico-profesional, la formación dual y el aprendizaje continuo, elementos clave para fortalecer la empleabilidad y la competitividad del capital humano.
“El reto es conectar la universidad con la realidad productiva del país, superando modelos rígidos que limitan el desarrollo del talento”, enfatizó.
Alianzas estratégicas para el desarrollo
El ministro subrayó que esta transformación requiere una articulación efectiva entre el Estado, el sector educativo, las empresas y la sociedad civil, como base para construir un sistema capaz de responder a los desafíos del presente y del futuro.
Asimismo, destacó que este enfoque permitiría a los jóvenes no solo acceder a empleos de calidad, sino también desarrollar capacidades de adaptación, innovación y liderazgo en entornos laborales en constante cambio.
Formación técnica como eje del crecimiento
En el marco del encuentro, vinculado a WorldSkills Américas, se resaltó la importancia de impulsar la formación técnica como motor del desarrollo económico, promoviendo el intercambio de buenas prácticas y la cooperación internacional.
Con esta visión, el MESCyT refuerza su apuesta por una educación orientada a resultados, donde el conocimiento no solo se adquiere, sino que se traduce en oportunidades reales de desarrollo para la sociedad dominicana.